Прошла двухдневный вебинар: “Паразитология: распространенные кишечные гельминты собак и кошек. Внекишечные гельминты“. (Лектор Мария Вершинина).
Отличная подача материала. Все четко, структурированно. Друзья, кто в теме – рекомендую! В хороших лекциях всегда есть что почерпнуть, и над чем задуматься. 
Наконец-то я их нашла! Особенно первую – роман Сенкевича “Камо грядеши” (Quo vadis). Долго мониторила “Авито”, “Озон” и другие места, где у нас можно достать иностранные книги. Даже в Белоруссии в прошлом году искала.
И вот сегодня чудесная девушка Юлия прислала по почте:
Quo vadis – Henryk Sienkiewicz
Kamień na kamieniu – Wiesław Myśliwski
Хорошо упакованные, отлично сохранившиеся. “Камо грядеши” даже с дарственной надписью от 1966 года! Понять меня сейчас может только такой же повернутый на книгах человек, как и я. 
Замечательная лекция – на белорусском и о белорусском. Рекомендую!
Первая в этом году книжка на французском Le casque mystérieux: Niveau A1 (автор Pierre Delaisne).
Включилась в язык почти сразу. Странно! Думала, что все забыла т.к. не занималась французским уже месяца три. Но нет, голова все помнит. Даже из произношения что-то осталось, немного, правда, но есть.
Пока читала, не покидало ощущение, что перевожу с французского на русский разговоры каких-то роботов. (Роботов-гитаристов, гитаристов…©) Такое чувство, что автору был дан наказ запихнуть в этот короткий рассказ все слова, необходимые для изучения на уровне А1, независимо от того, подходят ли они вообще к данной истории или нет. Читать такое тяжело. И еще скука смертная!
В общем, беру свои слова назад. (Это я по поводу того, что хотела когда-то читать на французском больше текстов современных авторов). Нет уж, следующие несколько книг постараюсь выбирать среди старой доброй классики.
Интересные фразы/слова для меня (на сегодняшнем этапе изучения французского):
ado – юноша, девушка-подросток, юношеский, подростковый (… pour acheter un magazine pour ados) par hasard – случайно, ненароком, часом, невзначай (… tu n’as pas des ciseaux, par hasard?) sac à dos – рюкзак (… avec un gros sac à dos) de toute façon – во всяком случае, все равно (Giverny, c’est de toute façon sur le chemin du…) longue-vue – подзорная труба (Il y a longue-vue…) quand même – все еще, все-таки, по-прежнему, тем не менее (… elle triste, mais elle peut quand même aider les autres)
____
(шепотом) Непростой язык. Даже на уровне А1 где-то что-то очень трудно дается. Интересно, смогу ли я когда-нибудь читать Дюма в оригинале? А?
Надо, наверное, искать учебник, и заниматься «по-науке», структурированно и полноценно. Но пока из романских языков меня в приоритете все-таки испанский и я не хочу их мешать. 
Участвую во флешмобе. Записала ролик для школы армянского языка “Сасна тун”, где учусь уже 8 месяцев.
Моя любимая учительница Еразик Левоновна Арутюнян написала такой красивый текст! Я немного добавила от себя и вот что получилось:
Ես Կասսեսինովա Եկատերինան եմ։ Ես ռուս եմ, զոոինժեներ, անասնաբույժ։
Մեծ ոգևորությամբ և քնքշանքով սովորում եմ հայերեն։ «Սասնա տուն» դպրոցի մթնոլորտը ջերմ է և տրամադրող։ Մենք անընդհատ զգում ենք ճանաչման հրճվանք։ Ես սկսել եմ կարդալ հայերեն գրքեր և շատ ուրախ եմ, որ կարող եմ արդեն կարդալ ու հասկանալ մի քիչ։
Записывать видео на телефон без штатива, без нормального звука и света – тот еще челлендж. Но, учитывая, что это первый мой флешмобовский опыт, надеюсь, получилось неплохо.
Читала почти две недели. В целом понравилось. Интересное построение глав, отличные учебные тексты. С удовольствием возьму что-то похожее, если найду, конечно.
Прочитала “Остров сокровищ” Стивенсона на испанском. Динамично, совсем не скучно. Заметила, что начала симпатизировать Сильверу. Раньше вроде такого не наблюдалось. 
Из интересных слов особо ничего не нашла, кроме разве что: dormir como un tronco – (досл.) спать как бревно, т.е. спать беспробудным сном, как убитый (… y luego me dormí como un tronco).
Не помню, когда еще с таким удовольствием читала детскую книжку по истории! «Адкуль наш род» – однозначно лучшее из того, что я видела за последнее время. Отдельные главы, хоть и короткие, написаны настолько живо и ярко, что читаются действительно на одном дыхании.
В общем, кто ищет что-то несложное и одновременно интересное на белорусском языке – горячо рекомендую!
Начала Preparación al DELE A2 (libro del alumno + CD audio) de Mónica María García-Viñó Sánchez. Все понимаю, все решаю, но вот беда – во временные рамки никак не укладываюсь. Торможу сильно. Интересно, это дриллится, или уже всё-капец? 
Кстати, одну неизвестную (ценную) фразу уже нашла, делюсь:
servicio de canguro – услуги няни (англ. babysitting service).
Снова начала заниматься 
произношением. Прошла плейлист одного из моих любимых преподавателей на Ютубе – Keenyn Rhodes. В плейлисте 11 результативных видео, каждое проходила по два раза. (Хотя, наверное, надо было три).
Челюсть болит. После каждого занятия, такое чувство, что зубами колола грецкие орехи. В целом за уроки увесистый такой мешочек орехов получился. Надеюсь, что не зря. 
