Немецкий… Кажется, в первый раз пишу сюда про него.
Спонтанная покупка. Разрозненные мысли.
Спроси меня год назад – какой язык ты никогда не будешь изучать. Не задумываясь бы ответила – его, немецкий. А сейчас, внезапно, все иначе. Куплен учебник Листвина, занесен в избранное ютубканал “Немецкий с нуля!”, уже неделю тыкаю 🇩🇪 в Дуолинго.
Не знаю, к чему это все приведет. Но мне нравится узнавать о себе что-то новое.
Сегодня ровно год, как я учусь в школе армянского языка, в группе у замечательной Еразик Левоновны Арутюнян (Երազիկ Հարությունյան).
Решила подвести небольшие итоги, что сделано за этот год. ⬇️
1) Закончила “Интенсивный начальный курс“, состоящий из 12 уроков. Получила отличную базу, с которой можно легко двигаться дальше.
2) Сейчас учусь по учебнику “Старший Мгер“, заканчиваю 12-й урок из 30.
Кому-то может показаться, что за год этого маловато и скорость черепашья, но для меня это идеальный темп. Мне нравится, что идем мы спокойно, не торопясь, тщательно прорабатывая каждую тему. Иногда забегаем вперед, иногда наоборот откатываем назад. И маленькая наша группа, состоящая преимущественно из русских людей, не перенапрягается, не выгорает, а продолжает с воодушевлением заниматься армянским.
3) Исписала две тетради по 96 листов, начала третью. Заметила, что с каждым новым уроком все больше хочется записать, углубиться, изучить. Для меня армянский язык – это неиссякаемый источник, ценнейшая копилка древней мудрости. Столько всего интересного открывается каждый раз, действительно трудно остановиться!
4) Прочитала три книги: “Анаит” (Անահիտ), “Армянские народные сказки” (Հայ ժողովրդական հեքիաթներ) и сборник сказок разных стран, который называется “Семь сказок” (Յոթ հեքիաթ).
Сейчас читаю “Волшебника изумрудного города” на армянском. Нет, не правильно сказала. Не читаю… Переписываю! Но это уже совсем другая история, чуть позже обязательно расскажу.
4) Посмотрела пять фильмов:
• Полустанок (Կիսակայարան)
• Анаит (Անահիտ)
• Памятник (Հուշարձան)
• Белые грезы (Ճերմակ անուրջներ)
• Гарри Поттер и философский камень (Հարրի Փոթերը և Փիլիսոփայական քարը).
Еще начинала смотреть сериал “Անծանոթը” (Незнакомец, 2012), но дальше двух серий дело не пошло. Слишком много слов не знаю и мне не комфортно. Отложила на попозже.
5) Прослушала две аудиокниги: “Анаит” (Անահիտ) и “Джейн Эйр” (Ջեյն Էյր), обе по два раза.
“Джейн Эйр” слушала в октябре 2024 и мае 2025. В первый раз все было совсем плохо, лишь к середине книги начала ориентироваться “где я нахожусь” и “что происходит”. Во время второго прослушивания понимала чуть больше, по крайней мере почти сразу могла сказать, о чем идет речь, и даже повторяла за чтецом отдельные слова и коротенькие предложения.
В книге “Джейн Эйр” 24 часа аудио, в “Анаит” – почти два. Думаю, если еще раза по три обе книги послушаю – понимание на слух взлетит, однозначно. :)
(шепотом) Эх, мне бы “Гарри Поттера” в аудиоварианте на армянском найти! Цены бы не было!
6) Еще сделала один видеоролик. Ма-а-аленький, но все же это уже больше, чем ничего. Ссылка тут.
____
Что сказать? Я безумно рада что попала в эту удивительную школу, где нашла не только настоящего Учителя с большой буквы, бесконечно преданного своему делу, но и близких мне по духу людей. Друзей, с которыми интересно встречаться вживую, общаться практически на любые темы, и конечно – учить армянский дальше!
Хочу только одного, чтобы все оставалось, как есть. Как можно дольше, без изменений, без потрясений. Ребята, я вас всех люблю! 
Задумалась, как можно сказать о книге в значении «вышла, появилась, была опубликована». Сначала думала, что это будет «ծնվել». Спросила у преподавательницы. Оказалось «լույս է տեսել» – т.е. дословно «увидела свет». Совсем как в русском. 
Սա իմ հայերեն Հարրի Փոթերի հավաքածուն է։ Հիմա հինգ գիրք ունեմ և սպասում եմ, (թե) Երբ են լույս տեսնելու մյուս երկու գրքերը։
Закончила вчера Nuevo DELE A2: Versión 2020. Preparación para el examen. Modelos de examen DELE A2 de Ramon Diez Galan.
По ощущениям, задания здесь легче, чем в учебнике издательства Edelsa, который проходила до этого (см. тут). И дело не в том, что я «надриллилась», привыкла выполнять подобные задания. Просто дикторы говорят медленнее, а сами тексты попроще.
Так, для сравнения, за все 4 модуля у меня при чтении не было ни одной ошибки, при аудировании всего две. Во время прохождения предыдущего учебника я таким похвастаться не могла.
Несколько интересных слов:
caña – (здесь) стакан для пива, 0,2 л пива (Podemos pasar por la cervecería donde estuvimos ayer y tomar una caña)
cartel – плакат, афиша, объявление (vieron un cartel que decía…)
bucear – нырять, погружаться в воду (Si quieres bucear y observar los corales del Mar Rojo…)
cuenta – (здесь) аккаунт (en la cuenta oficial de Twitter del museo ya han dicho que…)
chupito – шот, стопка, рюмка (todos los chupitos de ron están a mitad de precio)
И еще два про железные дороги:
el Talgo – тип скоростного поезда в Испании
el AVE (Alta Velocidad Española) – высокоскоростной транспорт Испании (¿Quiere información sobre el Talgo o el AVE?)
____
Следующая книга – Destino DELE A2 (Libro+CD-Rom) – должна прийти сегодня, 30 апреля. Надеюсь, у нас с ней тоже все сложится. Ну а потом можно будет к учебникам уровня В1 переходить.
На дом было задано написать десять неправильных армянских глаголов в повелительном наклонении. Составила табличку и написала несколько предложений с примерами употребления, чтобы дополнительно потренироваться.
| Неопределенная форма глагола (инфинитив) | Перевод | Повелительное наклонение | |
| единственное число | множественное число | ||
| ասել | сказать | ասա՛ | ասե՛ք / ասացե՛ք |
| անել | делать | արա՛ | արե՛ք |
| գալ | прийти | արի՛ / ե՛կ | եկե՛ք |
| տալ | дать | տու՛ր | տվե՛ք |
| տանել | отнести | տա՛ր | տարե՛ք |
| ուտել | кушать | կե՛ր | կերե՛ք |
| դնել | класть | դի՛ր | դրե՛ք |
| վեր կենալ | вставать | վե՛ր կաց | վե՛ր կացեք |
| լինել | быть | եղի՛ր | եղե՛ք |
| դառնալ | стать | դարձի՛ր | դարձե՛ք |
Примеры предложений под катом:
Нашла хороший канал на Ютубе – Español con Juan, периодически посматриваю.
Сегодня услышала в одном из видео интересную фразу:
“… el portugués para un español es pan comido“
ser pan comido = (досл. съеденный хлеб) очень легко, раз плюнуть, проще простого
Фраза отсюда:
Вчера вечером получила вот эту красоту, не могу не поделиться.
Да, я все-таки решила начать учить французский сначала. Чувствую, что нужно вернуться и как следует заложить основу. Без пробелов, навсегда.
Пока еще не знаю, как (и когда!) получится встроить французский в свое расписание. Скорее всего, начну заниматься летом или ближе к осени. Но главное – учебники есть, часть дела сделана. Пусть теперь лежат, совестят.
В перерыве выдалось 10 минут свободного времени. Решила посмотреть, как там обстоят дела с моим английским. В последний раз занималась по учебникам уже и не помню когда. Ну, думаю, все съехало-упало-пропало.
Прошла короткий тест на General English от Cambridge (кто захочет пройти – ссылка тут). Результат:
Понятно, что без разговора, понимания на слух и письма – это почти не о чем. Но все-таки, с грамматикой, наверное, все не так уж плохо. 
Գիրք կրծող – (дословно, книжный грызун) – книжный червь, книголюб.
Ես գիրք կրծող եմ։ Սիրում եմ կարդալ օտար լեզուներով։ Հիմա կարդում եմ հայերեն Ղազարոս Աղայանի «Անահիտ» հեքիաթը։ Շատ լավ, հետաքրքիր հեքիաթ է, ինձ շատ է դուր գալիս:
🔹 мацярдушка – душица
🔹 шаўлюжка – старая лошадь
🔹 вершнік – всадник
🔹 конiк – кузнечик
🔹 цапстрыкі – мелкие предметы домашней утвари
🔹 даўбаць – зубрить
🔹 шпакі лавіць – списывать (от шпакі – шпаргалки)
