Записалась на курс “Метамодернизм и современная русская литература” от РУДН. Курс идет на платформе Открытое образование (openedu.ru), ссылка тут.
Надеюсь, хоть немного смогу разобраться во всех этих мета- и пост-
Category: Blog
Мастерство рассказа – курс
Прослушала экспресс-курс «Мастерство рассказа» от Ridero. Курс бесплатный, ссылка тут.
Всего шесть небольших уроков (от Александра Кубасова, Александра Молчанова и др.). Каждый по-своему ценен и информативен, и реально жаль, что они так быстро заканчиваются.
Особая благодарность за список литературы, мой файл «Хочу почитать» существенно пополнился. Название некоторых книг напишу сюда, чтобы точно не потерять.
Чудаков А. П. Поэтика Чехова М., 1971.
Петровский М. А. Морфология новеллы // Ars poetica. ГАХН, 1927.
Шкловский В. Б. О теории прозы. М., 1982 (переиздание работы 1929 года)
Катарина Маренхолц. Литература! Кругосветное путешествие по миру книг // КоЛибри, Азбука-Аттикус, 2015
Энн Ламотт. Птица за птицей // Манн, Иванов и Фербер, 2014
Мередит Маран. Зачем мы пишем? // Манн, Иванов и Фербер, 2014
Айн Рэнд. Искусство беллетристики // АСТ, Жанры, 2011
Ольга Соломатина. Ежедневник писателя // Издательские решения (Ridero), 2015
Александр Молчанов. Самодисциплина для писателей и сценаристов // Издательские решения (Ridero), 2016
Александр Молчанов. Букварь сценариста // Эксмо, 2016
Znachor (2023) 🇵🇱
Не смогла. Выключила на третьей минуте.
Пойду я лучше добрый старый фильм 1981 года посмотрю.
Снова испанский 🇪🇦
Ну, о чем я всегда говорю!
Не читала на испанском 2 месяца. Все это время был только русский, в основном литература второй половины XX века. Ничего, как говорится, перемен не предвещало, и вдруг – бац! – захотелось поменять языки.
Прочитала на испанском 5-ю книгу о приключениях Гарри Поттера – Harry Potter y la Orden del Fénix (J.K. Rowling). В язык «вошла» сразу. Видимо, с какого-то уровня языка нам больше не нужно тратить время на раскачку. Просто открываем книгу и читаем. Без усилий. Будто закрыли ее только вчера.
Удивительное ощущение! Я бы сказала – ощущение свободного полета. Может, излишне пафосно, но для меня – точно. Надеюсь, когда-нибудь появится эта свобода и с армянским языком, и может еще с парой-тройкой других.
Интересных слов выписала немного:
🔹 enclenque = болезненный, хилый, тщедушный; хлюпик (… un chico delgado, con el pelo negro y con gafas, que tenía el aspecto enclenque y ligeramente enfermizo…)
🔹 embustero = обманщик, лгун, лжец (Eres un pequeño embustero.)
🔹 ¡Te aviso! = я тебя предупреждаю (¡Cállate, Dudley! ¡Te aviso!)
🔹 necio = болван, дурак (– ¡No guardes eso, necio! – le gritó la señora Figg.)
🔹 rocambolesco = авантюрный, невероятный, неправдоподобный (Si aparece alguna historia rocambolesca, dicen algo como: «Una historia digna de Harry Potter»…)
Еще одно интересное слово «fardón». Встретилось в предложении «Qué nombre tan fardón». Так Гарри Поттер оценил имя, которым дружки Дадли называли своего приятеля: «Big D». Не совсем уверена в правильности перевода, но я бы назвала имя – понтовым, крутецким. Что-то в таком духе.
Друзья, если мой перевод неверен – напишите мне об этом, пожалуйста. Я не являюсь профессиональным переводчиком с испанского. Учу языки самостоятельно, в основном читая книги в оригинале. Всегда есть вероятность что-то понять или перевести не так. Буду благодарна за помощь в исправлении ошибок.
Две маленькие сказки
Два небольших текста, которые появились в рамках январского марафона Сказка каждый день 10.0, но лишь сейчас я нашла время их пересмотреть и (насколько могу) отредактировать.
В первом случае, по условию задания, нужно было написать сказку про вдохновляющий пендель. Долго думала, что за странный такой персонаж, кому и зачем он нужен, и вдруг сама собой родилась маленькая история про «Волшебный Пендель и Солнышко».
На какую тему было второе задание я, честно говоря, уже не помню. Но образ доброго Кощея, возникший тогда в мой голове, был настолько притягателен, что я с интересом принялась за его развитие. Так получилась сказка «Кощей и мышь».
Память, говори: от дневника до рассказа!
Третий мой курс в CWS – Память, говори: от дневника до рассказа. И пока самый любимый!
Бесконечно благодарна мастерам курса – Асе Володиной, Саше Степановой, Марине Степновой – за ценные лекции, искреннюю поддержку, и еще за то, что помогли увидеть свой текст со стороны. Поверьте – это бесценно!
Я пришла с сумбуром, разрозненными крохами набросков и полным непониманием, что со всем этим делать. Спустя два месяца ухожу с чем-то более существенным, осторожно ступая по наметившейся тропинке.
В процессе курса написалась работа. Пока это небольшой рассказ-набросок “Сама виновата“.
Вот ссылка: https://silentpolyglot.com/сама-виновата/
Прочитано в октябре 2023 на русском 🇷🇺
🔹 Слово живое и мёртвое – Нора Галь
🔹 Сколько стоит человек – Ефросиния Керсновская
🔹 Цветы для Элджернона – Дэниел Киз
🔹 Чучело – Владимир Железников
Что за осень! Каждый месяц приносит настолько интересные (и нужные!) книги, что я не перестаю удивляться. Как не замечала их раньше? Почему увидела только сейчас?
“Цветы для Элджернона” и “Чучело” проглотила запоем за несколько дней. “Сколько стоит человек” и “Слово живое и мертвое” читала долго, вдумчиво.
Все 4 книги безусловно рекомендую. Читайте – не пожалеете!
Прочитано в сентябре 2023 на русском 🇷🇺
🔹 Слово о словах. Имя дома твоего – Лев Успенский
🔹 Крутой маршрут – Евгения Гинзбург
🔹 Хлеб наш насущный – Борис Алмазов
Кто не читал – рекомендую!
Литературный курс “Учись сочинять. Как стать писателем…”
Прошла на Ютубе видеокурс по литературному творчеству “Учись сочинять. Как стать писателем…”
Автор курса – Виктор Гаврилович Кротов, писатель и педагог. Удивительно солнечный, светлый человек. Умеет вдохновить, поддержать, подтолкнуть в нужном направлении – то, что так нужно начинающим авторам.
Курс состоит из 12 занятий, на каждом из которых даются ценные советы, подсказки, даже инструкции как создать рассказ, сказку, эссе и многое другое. И я даже не знаю, кому будут более нужны эти советы – детям, или их родителям, взрослым уже людям. Мне в мои 45 каждое занятие было интересно и полезно.
Отдельное спасибо автору за советы, которые были даны на заключительном 12-м занятии. Особенно Пункт №11 (Заканчивай начатое). Сейчас это, наверное, самое важное для меня – заканчивать начатое, не откладывая на годы. Буду учиться!
Конкурс «Письмо любимому писателю»
На прошлой неделе в школе Школе писательского мастерства CWS проходил конкурс «Письмо любимому писателю». По условиям конкурса, необходимо было составить письмо своему любимому автору, неважно – классику или современнику, и рассказать, чем именно нравятся его произведения, что они изменили в нас и тд.
Сказано также, что победитель конкурса будет бесплатно учиться на «Базовом курсе прозы» Майи Кучерской, который начнется совсем скоро (с 24 сентября 2023).
Замечательный подарок! Но сейчас я решила участвовать в конкурсе не столько ради победы (тем более, что в конкурсах никогда не выигрывала), сколько именно по назначению – написать писателю письмо.
Если честно, никогда не думала о такой возможности. Но раз уж представился случай, решила не упускать его.
Итак, письмо Борису Александровичу Алмазову, моему любимому писателю: